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行動の奥にある気持ちを、
丁寧に受け止めたい

子どもの変化の奥にある背景まで見つめる保育を

学びを重ねて見えてきた、
教員として大切にしたいこと

子どもを主体に考える
視点を大切に

一人ひとりに寄り添う、
地域とつながる保育を目指して

子どもたちの「今」と、
その先の成長に寄り添いたい

一人ひとりの「その子らしさ」に
寄り添える保育者を目指して

一つの正解にとらわれず、
子どもと向き合っていく

子どもの成長をそばで
支える実感が、進路の決め手