話し合いを重ねながら学んだ、
支援のための伝える力

ボランティア活動や学童保育でのアルバイトを通して、子ども一人ひとりに寄り添う教育をしたいと考えるようになり、特別支援学校の教員を志望しました。白梅では、知的障害者指導法の授業などを通して、発達段階や特性に応じた関わり方を具体的に学んできました。インクルーシブキャンプでは、学生同士で何度も話し合いながら、相手の意見を聞き、自分の考えを根拠をもって伝える力が身についたと感じています。子どもの行動を表面だけで捉えず、背景や気持ちを考えながら関われる教員を目指しています。